[REPORT] 유아교육 교재교구 계획안 4개 언어영역,신체영역
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작성일 20-12-25 06:33
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2. 활동명
2. 활동명
언 어 영역
1. 주 제
*공기의 중요성을 지각할수 있게된다.
③ 주인공을 인형으로 꼬매고 부주인공은 색지로 오리고 부친다.
만 4세
공 기
순서
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*우리주변에 흔히 볼 수 없는 공기의 property(특성)에 대상으로하여 알 수 있다
④ 공기입을 풍선으로 포인트를 준다.
풍선, 한지, 부직포, 재활용물품, 마스킹테이프, 가위, 접착제, 풀
1) 재료 : 하드보드지, 색지, 낚시줄, 할핀, 아크릴물감, 파스텔,
(평면동화) 공기를 보았니?
② 배경위에 주인공을 만들고 부친다. ⑦ 공기의 쓰임을 투명색으로 칠한다. *공기의 중요성을 지각할수 있게된다.
6. 활동data(資料)
3. 활동영역
다. ⑤ 물을 이용해 재활용 용기로 물을 담는다.
1. 주 제
4. 대상연령
*공기의 중요성을 지각할수 있게된다
1. 주 제 공 기 2. 활동명 (평면동화) 공기를 보았니? 3. 활동영역 언 어 영역 4. 대상연령 만 4세 5. 활동목표 *여러가지 이야기를 이용하여 공기에 대해 관심을 갖는다.
② 배경위에 주인공을 만들고 부친다.
유아교육 교재교구 계획안 4개 언어영역,신체영역
③ 주인공을 인형으로 꼬매고 부주인공은 색지로 오리고 부친다.
설명
5. 활동목표(goal)
6. 활동자료(資料)
공 기
④ 공기입을 풍선으로 포인트를 준다.
1) 재료 : 하드보드지, 색지, 낚시줄, 할핀, 아크릴물감, 파스텔,
⑦ 공기의 쓰임을 투명색으로 칠한다.
*여러가지 이야기를 이용하여 공기에 대해 관심을 갖는다.
언 어 영역
3. 활동영역
유아교육 교재교구 계획안 4개 언어영역,신체영역
2) 방법 : ① 아크릴물감으로 배경을 만든다. ⑥ 주인공의 좋아하는 모습을 나타낸다. ④ 공기입을 풍선으로 포인트를 준다.
움직이는 그림동화
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⑤ 물을 이용해 재활용 용기로 물을 담는다. 6. 활동자료 움직이는 그림동화 7. 교구제작 1) 재료 : 하드보드지, 색지, 낚시줄, 할핀, 아크릴물감, 파스텔, 풍선, 한지, 부직포, 재활용물품, 마스킹테이프, 가위, 접착제, 풀 2) 방법 : ① 아크릴물감으로 배경을 만든다. *우리주변에 흔히 볼 수 없는 공기의 특성에 대해서 알 수 있다.
풍선, 한지, 부직포, 재활용물품, 마스킹테이프, 가위, 접착제, 풀
(평면동화) 공기를 보았니?
⑥ 주인공의 좋아하는 모습을 나타낸다.
4. 대상연령
5. 활동목표(目標)
*여러가지 이야기를 이용하여 공기에 대해 관심을 갖는다. ② 배경위에 주인공을 만들고 부친다.
만 4세
7. 교구제작
⑥ 주인공의 좋아하는 모습을 나타낸다. ③ 주인공을 인형으로 꼬매고 부주인공은 색지로 오리고 부친다.
⑦ 공기의 쓰임을 투명색으로 칠한다.
*우리주변에 흔히 볼 수 없는 공기의 속성 에 마주향하여 알 수 있따
⑤ 물을 이용해 재활용 용기로 물을 담는다.
7. 교구제작
움직이는 그림동화
2) 방법 : ① 아크릴물감으로 배경을 만든다.
