[2017년 유아교육평가4A]유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 observe하여 …
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작성일 20-10-04 11:43
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observation기록은 유아의 발달 상황에 상대하여 파악할 수 있는 정보를 제공해 주며, 유아의 다양한 사회적 행동에 상대하여 이해를 하게하며, 놀이 활동 및 교육 環境(환경) 구성을 계획하고 준비하는 데 필요한 다양한 data(資料)를 수집하게 해 준다. 일화기록에서는 특정 사건이나 행동이 나타나는 상황에 초점을 두기 때문에 observation내용을 기록할 때에는 구체적이면서 자세하고 객관적으로 기록해야 한다
3. 시간표집법 observation기록의 과정
4) observation 기록 방법에 대한 결정
1. 유아교육에서 observation기록의 중요성
4. 유아의 사회적 행동을 observation하는 이유와 목적
유아교육평가 A형 2017년 project물 report 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 observation하여 分析(분석)하고자 한다.
2) 시사점
3) 시간표집법
- 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 observe하여 analysis(분석) 하고자 한다.
1) 일화기록법
유아교육평가A형
3) observation 간격(시간 간격)의 결정
유아는 자신의 감정이나 상황에 상대하여 정확하게 전달하는 능력이 아직 미숙하다.
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Ⅱ. 본 론
유아교육평가 A형 project물 report 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 observation하여 分析(분석)에 대하여 작성하고자 한다.
- 유아교육평가 A형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다. 에 대하여 작성하였습니다. - 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석하고자 한다. - 유아교육평가 교재 196페이지에 있는 기록방법에 근거하여 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거를 내리고 이에 대해 관찰하는 이유와 목적을 제시하고 시간표집법 관찰기록지를 만든 후 관찰기록지에 근거하여 관찰을 실시하고 관찰과정과 방법, 관찰행동의 해석, 시사점 등을 제시하였습니다.
Ⅱ. 본 론
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순서
2. observation기록의 유형
1) 일화기록법
[2017년 유아교육평가4A]유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 observe하여 analysis(분석) .유아교육평가교재 196페이지-유아교육평가A형 해결해야할문제물 레포트
본 글에서는 observation기록의 유형 중에서 시간표집법을 통하여 유아를 observation하고자 하는데, 먼저 observation하고자 하는 대상자의 observation 행동에 상대하여 정하고 시간표집법으로 observation하고자 하는 행동 목록을 작성하는 조작적인 定義(정이)를 내리고자 한다.설명
1) observation행동에 대한 해석
2) 사건표집법
1) observation하고자 하는 행동 결정
- 유아교육평가 A형 해결해야할문제물 지침사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다. 그리고 실제 observation을 위한 시간표집법 observation기록지를 작성하여 observation을 실시하도록 하겠다. 유아는 아직 자신의 의견을 정확하게 전달하는 능력이 부족하기 때문에, 다양한 정보 수집을 통하여 유아를 평가하게 되는데 대표적인 방법이 포트폴리오와 observation의 방법이다.
5. 시간표집법 observation기록지 작성
6. observation의 결과
Ⅰ. 서 론 – 유아교육평가
2) observation 행동에 대한 조작적 定義(정이)
레포트 > 인문,어학계열
- 유아교육평가 A형 2017학년도 1학기 중간해결해야할문제물입니다. 에 대하여 작성하였습니다. 이러한 observation기록을 통한 내용을 해석하고 이에 대한 시사점에 상대하여 논의하면서 마무리 하고자 한다.
- 유아교육평가 교재 196페이지에 있는 기록방법에 근거하여 observe할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거를 내리고 이에 대해 observe하는 이유와 목적을 제시하고 시간표집법 observe기록지를 만든 후 observe기록지에 근거하여 observe을 실시하고 observe과정과 방법, observe행동의 해석, 시사점 등을 제시하였습니다. 이 중 포트폴리오는 최근에 들어서 자주 사용되고 있으며, 다양한 observation을 통한 유아평가의 방법이 오래전부터 사용되고 있다 그러나 observation의 방법은 observation자의 주관이 개입되기 쉽기 때문에 주의가 요구되는데, 이러한 이유로 체계적인 observation의 절차와 함께 observation자의 observation 능력이 필수적이다.
Ⅰ. 서 론 - 유아교육평가
1. 유아교육에서 observation기록의 중요성
다. - 유아교육평가 A형 과제물 지침사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다. 이러한 이유로 유아에 상대하여 정확하게 이해하고 판단하기 위해서는 유아의 다양한 행동에 대한 observation이 필요하게 된다.
Ⅲ. 결 론
2. observation기록의 유형
일화기록은 observation자의 시선에서 유아의 행동을 observation하고 그의 목소리로 기록되는 평가도구를 의미한다.
