cebupacificair.co.kr Korea National Open University 중간課題 유아교육과정 <課題명> (1) 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 characteristic(특성)을 5가지 정도로 요약ㆍ정리(arrangement)하고, (2) ‘i-누리’ 누리과 > cebupacificair7 | cebupacificair.co.kr report

Korea National Open University 중간課題 유아교육과정 <課題명> (1) 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 characteristic(특성)을 5가지 정도로 요약ㆍ정리(arrangement)하고, (2) ‘i-누리’ 누리과 > cebupacificair7

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Korea National Open University 중간課題 유아교육과정 <課題명> (1) 2019 개…

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작성일 23-01-27 17:07

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또한 현장에서 교사들이 실질적인 도






유아교육과정



방통대 중간과제 유아교육과정 생과4 <과제명> (1) 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 특성을 5가지 정도로 요약ㆍ정리하고, (2) ‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트에서 제공하는 현장지원자료(‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트 > 배움누리 > 현장지원자료)에서 해당 특성을 확인할 수 있는 부분을 찾아 누리과정의 특성과 연결 지어 설명하시오.

<처리해야할문제명>


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(1) 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 characteristic(특성)을 5가지 정도로 요약ㆍ정리(arrangement)하고, (2) ‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트에서 제공하는 현장지원資料(‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트 > 배움누리 > 현장지원資料)에서 해당 characteristic(특성)을 확인할 수 있는 부분을 찾아 누리과정의 characteristic(특성)과 연결 지어 나태내보시오






1, 2019 개정 누리과정의(定義) 이해
레포트 > 기타




3,‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트에서 제공하는 현장지원data(자료)(‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트 > 배움누리 > 현장지원data(자료))에서 해당 特性을 확인할 수 있는 부분을 찾아 누리과정의(定義) 特性과 연결 지어 설명(explanation)하시오.


순서

생과4



2, 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 特性을 5가지 정도로 요약ㆍ정리(整理)


(1) 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 特性을 5가지 정도로 요약ㆍ정리(整理) 하고, (2) ‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트에서 제공하는 현장지원data(자료)(‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트 > 배움누리 > 현장지원data(자료))에서 해당 特性을 확인할 수 있는 부분을 찾아 누리과정의(定義) 特性과 연결 지어 설명(explanation)하시오.
<課題명>

참고한 문헌

목차
유아교육과정,방통대유아교육과정,방송대유아교육과정,누리과정,개정누리과정
유아교육과정-4060_01.jpg 유아교육과정-4060_02_.jpg 유아교육과정-4060_03_.jpg 유아교육과정-4060_04_.jpg 유아교육과정-4060_05_.jpg



다. 주로 현장지원 data(자료)를 I누리집에서 제공하는데 여기에는 놀이관련 事例(사례)는 물론이고 놀이관찰, 학습공동체, 인성교육, 붐교육, 유아관찰기록, 컨설팅, 교사놀이지원 등 다양한 data(자료)들이 제공된다된다.Korea National Open University 중간課題 유아교육과정 <課題명> (1) 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 characteristic(특성)을 5가지 정도로 요약ㆍ정리(arrangement)하고, (2) ‘i-누리’ 누리과
Korea National Open University 중간課題 유아교육과정
설명
1, 2019 개정 누리과정의(定義) 이해


2019 개정 누리과정은 기본적으로 해설서와 함께 ‘놀이이해data(자료)’ 및 ‘놀이실행data(자료)’등 다양한 data(자료)들이 제공된다된다.
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