[레포트(report) ] 수행평가의 問題點과 改善(개선) 方案 oe
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작성일 23-02-11 18:47
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수행평가란 이러한 교육의 시대적 요청에 따라 국가 수준의 정책이라고 할 수 있습니다. 이에 따라 학교현장도 교육의 질적 alteration(변화) 를 위하여 교수 학습 방법과 평가를 다양하고 전문화시켜 학생들의 창의력과 문제해결력 등을 키워주도록 교육개혁이라는 구조alteration(변화) 를 맞고 있습니다. 이럴 때 이러한 평가가 가지는 problem(문제점)을 검토하면서 그 대안 마련과 수행평가가 갖는 교육적 의미를 함께 나누어보는 것도 좋을 듯 합니다. 일반적으로 수행이란 구체적인 상황에서 행동을 하는 과정이나 그 결과를 의미하며, 수행평가란 학생 스스로 자신이 알고 있거나 생각하고 있는 것, 곧 자신의 능력을 나타낼 수 있도록 답을 작성(구성)하거나 , 산출물을 만들거나 행동으로 나타내도록 요구하는 평가를 의미합니다. 그래서 현행 수행평가가의 특징과 수행평가가 가지는 problem(문제점)을 중심으로 이를 점검하고 그 대안을 생각해 보겠다. 올해부터 본격적으로 시행된 수행평가는 우리 교육현장에서 많은 논란의 핵심이 되고 있습니다. Ⅰ. 서 론
ԩC의 지식·정보화 사회는 학교교육이 정보사회에 창의적으로 적응할 인재를 길러야함을 요구하고 있습니다.
수행평가의 problem(문제점)과 개선방안(方案)
수행평가의 問題點과 改善(개선) 方案 Ⅰ. 서 론 21C의 지식·정보화 사회는 학...
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수행평가의 문제점과 개선방안 Ⅰ. 서 론 21C의 지식·정보화 사회는 학...
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