온 라인 학습방 제작
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작성일 23-01-25 07:50
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4.온-라인 학습방 구축을 위한 구조 설계
2. 자원의 탐색과 가공
설명
(3) 웹기반 수업에서 멀티미디어 요소 사용의 일반적인 원칙
(4) 자원탐색 수업의 장애요소들
(5) 5단계 : 평가 (Evaluation)
2) 계층 구조
5) 검색형 구조
(3) 웹기반 수업에서 상호작용 요소의 도입
(2) 자원 탐색을 위한 주제 선정과 탐색 전술 수집
7. 온-라인 학습방 구축을 위한 멀티미디어 요소 설계
Ⅲ. 결 론
(2) 하이퍼텍스트 문서 설계
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온 라인 학습방 제작
온라인학습방 온라인교육 웹기반교육 / ()
(2) 2단계 : 설계 (Design)
(1) 멀티미디어의 定義(정이)
(2) 웹 기반 수업에서 사용할 수 있는 멀티미디어 요소의 종류
(1) 1단계 : analysis(분석) (Analysis)
1) 선형(직선) 구조
온라인학습방 온라인교육 웹기반교육
Ⅰ. 서 론
5. 온-라인 학습방 구축을 위한 문서 설계
6) 색인형 구조
(1) 문서의 정돈
레포트 > 사회과학계열
앞으로 교사들마다 어떤 형태로든 온-라인 학습방을 하나 이상 운영해야 할 것으로 생각되기에, 여러 기관이나 업체에서 나눠주는 꼭 같은 기능과 모양의 커뮤니티형 학습방을 이용하여 수업을 진행해보는 것도 의미가 있겠지만, 가급적이면 내 생각과 방향등을 담아내는 나만의 개성 있는 온-라인 학습방을 개설하여, 학생들과 한 단계 업그레이드된 수업을 진행해 보고 싶어서 설계 theory 을 정리(整理) 해보고자 한다.
3. 웹기반 수업 data(자료) 개발 절차
(2) 구조의 선택
(1) 자원탐색의 定義(정이) 및 유의사항
(4) 4단계 : 실행 (Implementation)
온 라인학습방 온 라인교육 웹기반교육 / ()
6. 온-라인 학습방 구축을 위한 상호작용 설계
4) 격자형 구조
순서
최근 학교에는 교단선진화 장비를 비롯한 ICT 활용교육 environment이 구축된 것을 바탕으로 컴퓨터나 인터넷(Internet) 등 첨단 매체를 활용하는 수업에 대한 요구가 높아지고 있따 학생들의 文化(culture) 도 하루가 다르게 change(변화)되고 있어서 이제는 그들과 의사를 정확하게 교환하기도 어려움을 느낄 정도다. 어떤 이들은 컴퓨터나 인터넷(Internet)을 활용한 수업만으로도 바로 아이들과의 수업이 재미있을 것이라고 한다. 그래서 때로 정보통신기술을 남용하거나 오용하여 수업의 효과를 반감시키는 경우도 발생하고 있따
(1) 웹 기반 수업에서의 상호작용 VS. 교실 수업에서의 상호작용
Ⅱ. 온-라인 학습방
3) 네트워크(혼합) 구조
1. 웹기반 수업의 개요와 유형
(3) 3단계 : 개발 (Development)
(3) 정보의 수집과 가공
(1) 웹기반 학습의 구조
(2) 웹 기반 수업에서 상호작용의 장,단점
다.
