집단지도program 計劃書
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작성일 22-10-11 08:32
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종이에는 너무 깊이있지 않고 흥미를 유발할 수 있는 여러 단어를 적어 놓는다.
2) 전체 집단에서 짝인 상대방을 서로의 비슷한 점과 다른 점을 중심으로 introduce한다.
3. 준비물 : A4용지 16장, 필기도구
4. 소요시간 : 50분 ( 1) 15분, 2) 35분 )
5. worker의 역할 : 서로에게 …(drop)
집단지도program 計劃書
,인문사회,레포트
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집단지도program計劃書
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집단지도프로그램계획서 , 집단지도프로그램 계획서인문사회레포트 ,
레포트/인문사회
다. 예를 들어, 가족관계, 성격, 취미, 습관 등이 좋다.
② 적은 것을 바꾸어 상대방이 추측한 것을 보며 서로에게 자기 에 대해 자세히 이야기한다.
2. “서로에 대해 알아봐요.”
1. 目標(목표) : 자기에 대해 더 많이 introduce하고 다른 아동을 경청한다. 피드백을 주고 받는다. (目標(목표): 1-1, 2-1)
2. 내용
1) 소집단 활동
① 둘 씩 짝짓고 종이에 서로에 대해 추측한 것을 적는다. (目標(목표) : 1-1)
2. 내용
1) 집단의 목적, 目標(목표)를 설명(explanation)
기관, 호로그램, 지도자, 자기 introduce
규칙설정
2) 레크리에이션- 이름익히기게임
3. 준비물 : 이름표
4. 소요시간 : 50분 ( 1) 20분, 2) 30분 )
5. worker의 역할 : 성원들이 서로 가까워 질 수 있도록 유도한다.
Ⅰ. 호로그램의 목적과 目標(목표)
Ⅱ. 호로그램 내용
Ⅲ. 호로그램 계획표
Ⅳ. 호로그램 예산
Ⅴ. 평가
Ⅵ. effect성
초기단계
1. “만나서 반가와요.”
1. 目標(목표) : 자기를 introduce하고, 집단에 대한 긴장을 해소한다.
