교육과정의 사회적 성격
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작성일 22-10-02 05:38
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▶ 왈라스ㅡ사회의 이념적 change(변화)에 따라 교육과정이 강조점이 달라진다. , 교육과정의 사회적 성격사범교육레포트 , 교육과정의 사회적 성격
설명
교육과정이 사회적 성격과 理論
1. 교육과정 사회학의 전개
▶ 교육과정 (그릇)
▶ 테일러의 모형 ㅡ goal(목표) 설정 → 경험선정 → 조직 → 평가
▶ 歷史(역사), 사회적으로 생성된 지식, 학교 교육은 중립적인 것이 아닌것이다 .
▶ 권력과 지식의 계층화
2. 사회화와 표준교육과정理論
1) 사회화 기능
▶ 뒤르껨
▶ 파슨스
▶ 드리븐
2) 경제체제 유지기능
▶ 기술기능 理論
▶ 인간자본론
3) 교육과정이 정치적 성격
▶ 베레데이ㅡ교육과정을 통제하는 집단에 따라 교육과정이 서로 다르다.순서
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도덕성 기 술 도덕성
(morality)
지 성 도덕성 기 술
(intellect)
기 술 지 성 지 성
(technique)
혁명기 보수기 복고기
3. 지배문화와 재생산理論
1) 지배문화
▶ 지배이데올로기와 교육과정(반공교육, 영웅사관, 흑인운도, 노동운동)
▶ 성문화와 교육내용(성discrimination ㅡ 사진, 삽화, 내용)
▶ 도시지향성과 교육과정(표준화 vs 방언)
▶ 국제관계와 교육내용(신 식민주의)
▶ 위계적 교육과정(전공/필수/정공선택, 도구교과/주지교과)
2) 문화제국주의
; 교육과정 속의 문화갈등은 한 사회내의 집단 간의 문화갈등과 국가 간의 문화갈등도 포함된다
* 교육내용에 나타나는 토착문화와 외래문화간의 갈등
* 문화전계(enculturation) ㅡ 문화전수
* 문화접변(acculturation) ㅡ 다른 문화와 접촉하여 change(변화)를 일으키는 현상
* 문화적 정체성
3) 재생산 理論
▶ 경제적 재생산
* 대응원리(correspondence principle)
; 교…(skip)
레포트/사범교육
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