창의력에 대한 연구
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작성일 22-09-17 12:53
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창의력에 대한 연구
다.
■ 확산적 사고(divergent thinking) : 새로운 독특한 아이디어 또는 문제를 새로운 시각으로 보는 능력, 즉 여러 가지 다른 생각이나 다양한 가능성을 생각해 내는 능력
■ 수렴적 사고(convergent thinking) : 여러 가지 가능성 중에서 지식과 논리적 판단과 추론을 사용하여 한 가지 답으로 수렴되는 것
2) de Bono
① 측면적 사고 - 사고가 좁은 통로에서 벗어나 새로운 방향으로 옮겨가는 것으로 여러 가지 가능성을 생각해 보는 것, 창의력과 관련 있음
② 수직적 사고 - 논리적 추론을 통해 아이디어나 주장의 옮고 그름을 판단
3) Torrance 의 定義(정의) - 유추를 통해 표현
① 더 깊이 파는 것(digger dipper)
② 두 번 보는 것(looking out mistakes)
③ 냄새를 듣는 것 (listening for smell)
④ 실수는 넘는 것 (crossing out mistakes)
⑤ 파고 드는 것 (getting in)
⑥ 문 밖으로 나오는 것 (getting out)
⑦ 보려고 구멍을 내는 것 (cutting holes to see through)
⑧ 귀퉁이를 자르는 것(cutting corner)
⑨ 태양에 플러그를 꽂는 것(plugging into the sun)
※ 그 외 기타 定義(정의)
4) Day & Berlyne : 창의성이란 고도의 사회적 유용성 또는 좋은 형태를 지닌 독창적인 생산성이다.
교육심리창의력
,기타,레포트
교육심리학 리포트로서 창의력의 개념과 창의적 활동과정의 특징, 창의력 검사방법에 대해서 조사하였습니다.
(1) 창의력(Creativity) 定義(정의)
(2) 창의적인 사람의 특징
(3) 창의적 활동과정(The process of creative act) - Joseph Wallas 4단계 (1926)
(4) 창의력 검사
(5) 창의력과 학교
(6)창의력과 지능과의 관계 :
(1) 창의력(Creativity) 定義(정의)
1) J.P Guilford 의 定義(정의) - 길포드는 창의력이란 고도의 사회적 유용성 또는 좋은 형태를 갖는 참신한 사회를 만드는 능력을 의미하며, 지능구조의 조작적인 차원 중 확산적(발산적) 사고를 말하는 것으로 융통성, 유창성, 독창성 등을 특징으로 하는 사고를 말한다.교육심리창의력 , 창의력에 대한 연구기타레포트 ,
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레포트/기타
교육심리학 리포트로서 창의력의 개념(槪念)과 창의적 활동과definition 특징, 창의력 검사방법에 상대하여 조사하였습니다.
